ITSAS GARBIKETA ETA PERFORMANCEA (Maitane Alvarez)

Gaur egun ezinezkoa da ozeanoa garbitzea, beraz irtenbiderik hoberena hondakinen ekoizpena jatorrian murriztea izan daiteke, baina nola lortzen da hori? Lehenik eta behin, banakako eta talde edo erakundeen jarrera arduratsuan lan egin behar da eta horretarako ezinbestekoa da jendea kontzientziatzea. Azken hau izan zen hain zuzen ere ekoliderrok, martxoaren 26an, larunbata, aurrera eraman zituzten ekintzen helburu nagusia. Azken urteotan bezala aurten ere itsas zabala lege gabeko gune bilaka ez dadin, berotegi efektu nahiz itsasoko legez kanpokoen kontra borrokatzen duen Surfrider Foundation elkarteak, itsas ertzeetako hondakinak murriztearen aldeko Itsas ekimenak izena hartzen duen ekitaldia antolatu du. Ekoliderrok eta Igeldoko gazte talde batek ez dugu ekitaldi horretan parte hartzeko aukera galdu nahi izan eta martxoaren 26an, Igeldoko Agiti eta Leska senaiak garbitzeko konpromezua hartu genuen. Ekintza goizeko 10etan elkartu eta hondartzarainoko ibilbidearekin hasi genuen eta ondoren garbiketa 11etatik eguerdiko 14etararte. Hiru ordutan bakarrik, Gipuzkoa nahiz Bizkaiako 32 gazteren artean 14 metro kubiko zabor jaso genituen.

Arratsaldean, ekintza ahaztu ez zedin eta ureko hondakinen aurrean jendea sentsibilizatzeko, goizean garbiketan parte hartu genuen Ekoliderrok eta gure lagunek Performance bat antolatu genuen Donostiako Koldo Mitxelena liburutegiko sarrera parean. Antzerkiaren xedea jendeari itsasoan dauden hondakin kantitate handien berri eman eta sentsibilizazio bat lortzea zen. Helburua lortzeko jendearen arreta piztuko zuen zerbait egin behar zen eta zaborrez beteriko hondartza bat irudikatzea pentsatu genuen, eta egin. Lehenengo, hondartzako traste guztiak (aulkiak, toailak, palak, itzalkina, etb.) Artzain onaren plazan kokatu eta arroparen gainetik bainujantzi nahiz pareoak jantzita, musika piztu eta udako abesti ezagunenekin dantzan aritu ginen. Aitaren batean hantxe genden denak hondartza egun polit batez gozatzen. Bapatean, zaborrez beteriko FCC-ko kamioia iritxi zen eta plost! Hondakin eta hondakinen usai atseginez inguratuta geratu ginen. Arratsaldeko 6etatik eta ordu betez, zaborrarekin jolasean ibili ginen jendeak arreta eta kuriositatez begiratzen zuen bitartean. Ziur nago arratsalde horretan Donostiako zonalde ezagun horretatik igaro ziren guztiek, eta ez ziren gutxi izan, pentsatu zuten lehendabiziko gauza zabor horren tartean egon behar ez izatea izan zela. Hausnarketa hori egitera iritsi baziren seguru aurrerantzean zaborra botatzean, nora botatzen duten kontu handiagoan izango dutela, edo hori espero dugu.

Beraz, nola edo hala, hasieran ezarritako helburua betetzat ematen dugu!

Eta eskerrik asko gurekin batera parte hartu zenutenoi!

Gatazkak (Leire Lopez de Munain)

Gaztazkak bideratzeko estretegiei buruz hitzegiten dugunean zertaz ari gara?

Zergatik da garrantzitsua hau talde baten barruan? Galdera asko dauzkagu honi buruz eta hauei erantzuna ematen zailatiko naiz.

Zergatik agertzen edo sortzen dira gaztakak argitu behar dugu lehen baitlehen, batzutan iritziak ezberdinak diralako edota dauden errekurtsoak eskasak diralako, kideen artean dezadoztasunak daudelako...

Baina gatazkei bukaera emateko, lehenego hauek ulertzen zailatuko gara;

Gaztaka guztiak fase batzuk izaten dituzte. Lehenik eta behin, taldean arazo edota problemarenbat agertzen baldin bada, hau identifikatu behar dugu. Zergatik egiten dugu hori? Erraz!! Hori jakinda erraza da erantzuna aurkitzea. Horren aurrean erantzunak eta alternatiba berriak bilatu behar dira, ondoren hauek baloratu eta hauek adosten direnean erabaki dena martzan jarri behar da. Eta azkenik erantzunaren balorazioa eman behar da. Azken balorazio hau oso garrantzitsua da. Hau da, horrela badakigu gatazka amaitu den edo oraindik ere jarraitzen badu.

Irakurrita oso erraza ematen du, hala ere, askotan mediatzaile baten laguntza behar izaten da . Honen papera izaten da pertsona guztiei ahotsa ematea eta arazoa beste perpektiba batetik ikustea.Niretzat hau da klabea. Askotan gatazkak agertzen dira guztion iritziak kontutan izaten ez direlako edota ematen diren ikuspuntuak gatazkarekin kutsatuak daudelako. Gauzak hasieratik adostasunez egiten baldin badira eta guztion iritziak entzuten baldin badira, errezagoa izaten da gaztakarik ez izaten.

Beraz, gatazka baten parte baldin bagara, batez ere, proiektu edo lan bat egiterako orduan, hoberena kide guztiak biltzea eta baita ere pertsona bat gatazkatik kanpo mediatzaile bezala haritzeko.

Beraz esaten den bezala, hitzegiten pertsonak ulertzen dira.

Arazoak aztertzeko era bat (Sheila Padrones)

Aitor parkera iritsi bezain laster beste ume guztiak han dagoen txabolatxotik korrika jaitsi dira. Bat izan ezik. Nor da? Zer ari da hor goian? Nola liteke? Asierrek ezin du sinetsi. Mehatxu begirada botaz hurbiltzen zaio, haserre.

-Aizu! Alde hemendik! Hori nire lekua da-eta!-dio.
-Baina ni lehenago iritsi naiz... Hemen nengoen…-erantzun dio umeak, lasaitasunez.
-Baina zu hemen zauden lehenengo aldia da!
-Baina gaur zu baino lehenago iritsi naiz! Gainera zu baino zaharrago naiz!
-Zergatik ez dugu denok batera jolasten?- ausartu da galdetzera Miren lotsatia.
-Zaude isilik! Inork ez dizu ezer galdetu!- oihukatu dio Asierrek berehala.

Miren gaixoak atzera egiten du, neba txikia atzean ezkutatuta duelarik. Halako erantzunei ohituta dago eta badaki, eskarmentuz, hobe dela isilik egotea Aitorren aurrean. Honek etenaldia aprobetxatu du txabolara igotzeko eta inork ikusi gabe bestea bultzatu du. Hau, ordea, ez da geldirik geratuko eta ostiko bat emango dio.

Horrela hasi eta jarraituko da borroka, beste umeek bereari ekiten dioten bitartean. Bata kolumpiora igo da; beste bat txirristan dago jada, ez entzunarena eginez. Bizpahiru ume berriaren ausardia miresten hasi dira eta, honi adore emanez, borroka nola bukatuko den zain daude. Hala ere, inor ez da ausartu borrokan sartzera. Aspaldi ikasi zuten Aitorrekin borrokatzea galtzaile ateratzearen sinonimo dela.

Derrepente heldu bat agertzen da. Honen aurka ez dagoela zer egiterik badakite biek. Xabiren ama da. Bere semea ez dela dirudien bezain lasaia jakinda lepotik heltzen dio; borroka bere erruz sortu izan balitz bezala. Xabier, bere partez, kexatzen da; bere burua defendatzearren egin duela borroka baitaki. Amak, berriz, egundokoak botatzen ari zaizkio.

Xabi astebete egongo da zigortuta, borroka berriz egiteagatik. Aitor haserre geldituko da, oraingo honetan ez baitu bere boterearen berri emateko aukerarik izan eta. Miren bere neba gehiago babestuko du hemendik aurrera. Eta harik eta helduak izan arte, bietako inork ez dio Aitorri aurre egingo. Bestalde, Xabi animatu duten guztiak beldur egongo dira denboraldi batean, honek begitan hartu baititu. Jolasean aritu direnek, ordea, jolasean jarraituko dute; baina inoiz ez dira txabolaren gainaldera igoko.

Egoera honen aurrean, erruduna zein izan den galdetuko genioke geure buruari. Eta Aitorren errua dela bistan dagoela esango genuke. Baina, zergatik ez eman buelta asuntoari? Agian arrazoia zeinek duen ikertu beharko genuke. Ekin diezaiogun, ba, lan honi bakoitzaren egoera banaka aztertuz.

Ama, heldua denez, berak esaten duena egin behar delakoan dago; umeek ez baitakite, haren iritziz, arazo hauek bere kabuz konpontzen. Ikusi dugunez, zaharragoa izatearena ondo ikasi du Xabierrek. Hala ere, antzeman dezakegu aitzaki horrek ez duela balio handirik indarra erabiltzen duenaren aurrean. Baina, zergatik erabili ohi du indarra Aitorrek? Agian, orain arte gauzak horrela lortu ahal izan duelako. Horrela izan da, behintzat, parkeko umeekin edota etxean, bere arrebatxoarekin. Baita kasu asko egiten ez dioten gurasoekin ere. Miren, bere partez, bere esku dagoen guztia egiten saiatzen da, baina bere burua eta bere nebarena arriskuan jarri gabe.

Eta beste guztiak? Xabi animatu dutenek beraien gogoak Xabierren ausardian islatu dituzte, lidertzat hartuz guztien arazoak konpontzen saiatu dena. Ez entzunarena egin direnek, aldiz, ez dute inoiz istilurik edukiko. Baina ezta aukerarik ere. Bere arrazoia beraiekin ez doazen gauzetan ez sartzean datza.

Bakoitzaren arrazoiak aztertuz gero, oraindik pentsatzen dugu Aitorren kulpa dela? Beharbada ez da errudun bakarra izango…

Ekoliderrak Argia aldizkarian: Gazte Ekoliderrak. Geroa zaintzeko eragile berriak

Gazte Ekoliderrak egitasmoak ekologia eta lidergoa uztartu nahi ditu. Jasangarritasunaren alde lan egiteko prest dauden gazte sare aktiboa sortzea da helburua. Kontzientzia ekologikotik ekintzetara jauzi egitea da xedeetako bat.

Ekologiak eta lidergoak bat egiten duten egitasmoa Donostiako Zabalegi lursailean Kutxa sortzen ari den Ekogunearen baitan sortu da, eta Eusko Ikaskuntzak eta Cristina Enea Fundazioak ere babesten dute. Itsaso Olaizola egitasmoaren arduradunak azaldu dizkigu ardatz nagusiak.

Ingurumena babesteko beharraren aurrean, eta egungo gizartea jasangarritasunerantz bideratzea erronka handia izaki, eragile berrien premia ikusi dute egitasmoaren antolatzaileek. 18-29 urtera arteko gazteei eta, bereziki, ingurumenarekin sentsibilizatuta daudenei zuzendutako egitasmoa da. 2010ean antolatu zuten lehen edizioa, eta erantzun ona jaso ostean, bigarren edizioa urtarrilean jarri zen abian. Hogei bat diziplinetako 32 parte hartzaile daude aurtengo edizioan eta sei hilabetez ariko dira lanean.


Talde lana bultzatuz

Rockefeller Fundazio estatubatuarrak 1991. urtean abian jarri zuen Lead (Inspiring Leadership for a Sustainable World) proiektuan oinarrituta dago Gazte Ekoliderrak. Garapen jasangarriaren arloa eta lidergoa lantzen dituen nazioarteko formazioa da berau. Egitasmoa Euskal Herriko errealitate eta beharretara egokitu dutela adierazi digu Itsaso Olaizolak: “Eragile asko dago gurean hainbat ekintza burutzen dituztenak; talde ekologistak, feministak, euskalgintzako elkarteak... Elkarrekin proiektu bateratuak egitea ez da sarri gertatzen, ordea. Gazte Ekoliderrak programan hainbat diziplinatako gazteak ekintzara bideratu nahi ditugu, baina talde lanean”.

Trebatu, Ekin eta Izan


Gazte Ekoliderrak egitasmoak hiru fase ditu. Lehen fasea Trebatu izeneko trebakuntza aldia da. Garapen jasangarriari eta lidergoari buruzko ikasgaiak lantzen dituzte unibertsitateko irakasleen, erakundeetako ordezkarien, profesionalen, aktibisten eta mendizaleen eskutik, besteak beste. Ekologiaren dimentsio zabalean, hizkuntza-ekologiaren ikuspegiak ere badu tokia. Gero eta oihartzun handiagoa badu ere, ikuspegi berritzaile hori ez dago gizarteratuta. “Ekologia aztertzeko eta babesteko irizpideak eta ekologia beraren balioak, hizkuntzarentzat ere baliagarriak dira. Bioaniztasunak egun dituen galera arriskuen jatorri berak ditu hizkuntza aniztasunak. Adituek diote egun 6.000 hizkuntza inguru daudela, eta erdia baino gehiago mende honetan desagertuko direla. Askotan oharkabean pasatzen den gaia da hau, eta garrantzitsua iruditu zaigu honen berri ematea. Aurtengo edizioan, Soziolinguistika Klusterrak eskaini du ikastaroa, eta hizkuntza aniztasuna, hizkuntza banaketa eta hedapena, ukipen egoerak, homogeneizatze-arriskuak eta ekosistemen azterketa izan zituzten mintzagai”, adierazi digu Olaizolak. Hizkuntza ekologia praktiken adibideak ere ezagutu dituzte ikasleek. Batetik, Arizmendi Ikastolan lantzen ari diren Bazara programa, hizkuntza ekologia eta identitatea eraikitzen laguntzeko proiektua. Bestetik, Garabide elkarteak egiten duen lana ezagutzeko aukera izan zuten ikasleek. Hizkuntza komunitate gutxituetako eragileekin lankidetza proiektuak hitzartu eta aurrera eramatea da Garabideren lana.


Proiektua diseinatzen

Trebakuntza jasotzearekin batera, ikasleek proiektu bat garatu, diseinatu eta ezagutzera eman behar dute Ekin fasean. Partaide bakoitzak gustuko duen proiektua proposatzen du eta ondoren taldean aukeratzen dira landuko diren proiektuak. Olaizolak jakinarazi digunez, helburua ez da proiektu bat egiten jakitea bakarrik, proiektu hori gizarteratzeko edota plano errealera eramateko tresna eta baliabideak ezagutzea ere ezinbestekotzat jotzen dute. Ondokoak dira iazko ikasleek landutako proiektuak: Mugikortasuna industriaguneetan, Aterpetxeak eta Ekobaserri Eskola barne dituen bidegorri-sare alternatiboa, Biztanleria ekoaktiboa bultzatzeko programa, Berderabiltzen (behin betiko produktuen eta berrerabilpenaren kultura sarea) eta Ez gaude berde (jasangarritasuna eta ekologia ardatz duen telebista saioa). Aurtengo ikasleek aurki erabakiko dute zein proiektu landuko dituzten.

Aitzol Martikorena, 30 urteko igeldoarra (Donostia), Gazte Ekoliderrak 2011 ekimeneko partaidea da. Ekologiaren inguruko gaiekiko beti izan du interesa, beste gazteekin elkarlanean egitasmoak bideratu ahal izatea aukera ona iruditu zitzaion, eta izena eman zuen ikastaroan. “Turismo jasangarriaren inguruko proiektua lantzea gustatuko litzaidake, edo gai honekin zerikusia duen bateren bat. Lan egiteko gogoa eta ilusioa badaukagu behintzat. Orain arte jasotako trebakuntzarekin pozik nago. Ikusiko dugu proiektuak aurrera ateratzen diren ala ez”. Izan ere egitasmo guztiek aurrera egingo duten bermerik ez dago.

Bukatutakoan ere lanean

Izan fasean, parte hartzaileek elkarrekin harremanetan jartzeko aukera daukate eta jasangarritasunaren alde lan egiten jarrai dezakete auzo, herri edo eskualde mailako egitasmoak landuz. Sarea deitzen diote horri eta bi edizioetako partaideak elkartzen dira. Sei hilabetetako lanaren ostean, gazteak Sarean antolatu eta elkarrekin ekiten dute modu autonomoan. Amaia Otazo donostiarrak iaz hartu zuen parte egitasmoan eta aurtengo edizioko koordinatzailea da: “Sarea deitzen diogun horretan, behin trebakuntza saioa amaituta, proiektuak proposatzen eta pentsatzen jarrai dezakete parte hartzaileek. Ez da, ordea, egitasmoak plazaratzeko plataforma bat bakarrik, jasangarritasunaren aldeko ekintzak elkarlanean bultzatzeko bilgunea baizik. Esaterako, Transition mugimenduaren inguruko hitzaldia antolatu dugu, Gipuzkoako parketxeetan habiak jartzeko egitasmoa bideratzen ari gara eta hainbat eremutan identifikatu ditugun jardunbide jasangarrien gida aurkeztuko dugu”.
© ARGIA.com

Martxoak 26ean denok Igeldora! Ekoliderren Itsas Ekimena

EKOLIDERREN EKINTZA: IGELDOKO HONDARTZEN GARBIKETA

Ekoliderrak sareak hondartza garbiketa antolatu du Igeldon martxoaren 26ean.

Ekintza honek Itsas Ekimenen baitan Surf Rider-ek kosta garbitzeko luzatu duen deialdiari erantzunten dio. Noski zenbat eta gehiago izan, beraz gonbidatuta zaudete lagundu nahi duzuten guztiak.

Helburua gure itsasertzearen egoera ikustea da eta nola ez ondo pasa eta ingurukoak sentsibilizatzea!

Horretarako 10:00tan hasiko da garbiketa eta arratsaldean (16:00ak aldera) performance-a egingo dute Donostiako Boulevardean. Igeldoko hondartzan burutuko da garbiketa (Agiti bidean)
Nora etorri? 10:00etan Igeldoko autobusaren "camping" paradara edo arratsaldean Boulevardera.

Garbitzeko eskularruak eraman mesedez!

Autobusaren ordutegia:
http://www.dbus.es/es/usuarios/lineas-horarios/16-igeldo

Animatu zaitezte! Denok izan gaitezke Ekolider!